El Titanic Argentino

EL TITANIC ARGENTINO

Por Fabrizio Veneto 

Después de revisar la prensa Europea, se perfilan algunas ideas clave sobre la situación actual en Argentina, especialmente en economía, salud y educación, que dan cuenta de la preocupación que expresa el pueblo tan maltratado por sus gobernantes. 

Resumimos los puntos más importantes que se están debatiendo:

Economía General y Ley Ómnibus:

Enfoque de Ajuste y Desregulación: La Ley Ómnibus (o Ley de Bases) es vista como un instrumento central para una transformación económica profunda, con la idea de reducir la burocracia, fomentar la inversión y mejorar la competitividad, (absolutamente falso). El gobierno busca atraer capital privado y reducir el rol del Estado, (saben que no vendrá nadie exceptuando a tomar el control del territorio con la menor cantidad de gente posible). 

Privatizaciones: Hay un fuerte avance en la privatización de empresas públicas, con planes de vender o concesionar entidades estratégicas como Aerolíneas Argentinas, Aysa, Energía Argentina (ENARSA), y empresas ferroviarias. Se busca que estas operaciones se encaminen antes de fin de año y se presentará una hoja de ruta al FMI. 

Estas privatizaciones se justifican por la necesidad de atraer inversión privada y reducir la dependencia del Estado. (Lo que esconde es que el capitalismo ya no tiene nichos de inversión y recurre a privatizar los estados donde los beneficios son tremendos y los clientes… cautivos) 

Impacto Laboral: La reforma laboral dentro de la Ley Ómnibus ha generado muchísima controversia. Se busca flexibilizar el mercado laboral, eufemismo de "que dios te ayude", y que, según los críticos, puede (va a) reducir protecciones a los trabajadores, facilitar despidos y precarizar el empleo, (esclavitud a la carta). Las propuestas iniciales incluían cambios en las licencias médicas, aunque algunas de estas modificaciones fueron revisadas o eliminadas para asegurar la aprobación de la ley. 

Discusión sobre el éxito del ajuste: Mientras el gobierno y algunos analistas, (en nómina de los explotadores), celebran logros como la reducción de la inflación y un superávit fiscal, (datos inventados en forma muy desprolija), muchos señalan la caída del poder adquisitivo de salarios y jubilaciones, el aumento de la pobreza y la recesión como consecuencias directas de estas políticas, (basta caminar la calle). Hay una fuerte polarización en la interpretación de los datos económicos, (polarizar es un eufemismo a “van a decir lo que nosotros queramos y no hay discusión posible, ¡Ah! Y lo diremos a los gritos). 

En realidad es tan obvio el robo a la clase trabajadora que la polarización es inventada por los medios de estupidización. 

Educación:

Recortes Presupuestarios Históricos: Una de las mayores preocupaciones es la reducción drástica del presupuesto educativo. Informes y análisis indican que el presupuesto nacional para 2025/2026 podría caer entre un 45% y un 57% en términos reales respecto a 2023. En un informe de 2010 las y los alumnos no podían "interpretar textos", en 2025 ya no saben leer ni reconocen letras, imaginen recortar el 60%.

Eliminación de Fondos y Garantías: Se propone derogar leyes que garantizaban un piso del 6% del PBI para educación y eliminar fondos específicos como el Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional (FoNETP). Esto genera alertas sobre el desfinanciamiento de escuelas técnicas y universidades. Literalmente privatizarán lo que dé beneficios el resto a la calle, en realidad los Ricos de todo occidente ya no quieren ir con medias tintas, (¡que tanta explicaciones!). 

Cambios Estructurales: 

La "Ley de Libertad Educativa" (observar el uso de la palabra “Libertad” para que el “tilingo” imagine ser libre), busca derogar la Ley de Educación Nacional y modificar el financiamiento universitario, incluso permitiendo arancelar a extranjeros no residentes. También se propone declarar la educación como "servicio esencial", lo que limitaría el derecho a huelga docente, ( vas a obedecer te guste o no, pensarán los iluminados). 

Impacto en Docentes y Alumnos: Las reformas plantean evaluaciones docentes periódicas vinculadas al desempeño y una reorganización de la planta funcional. La comunidad educativa, incluyendo sindicatos y estudiantes, se ha movilizado en rechazo a estos cambios, expresando temor por la precarización laboral y la calidad de la enseñanza. 

Salud:

Desfinanciamiento y Desregulación: 

El DNU y la Ley Ómnibus han impulsado la desregulación del sector de la salud, eliminando controles de precios para las prepagas y derogando leyes que protegían laboratorios públicos y la producción de medicamentos. Se habla de una reducción del 38% al 30% en fondos para programas esenciales como VIH, hepatitis y tuberculosis. 

Recortes Hospitalarios: 

Hay gran preocupación por el recorte de presupuesto en hospitales nacionales y universitarios, como el Garrahan, el Hospital El Cruce, el Hospital de Clínicas, el Roffo y el Lanari. Esto amenaza la calidad de atención, la disponibilidad de insumos y los turnos, afectando a millones de pacientes. 

Impacto en Programas Esenciales: 

La eliminación de programas sanitarios esenciales y la falta de provisión de medicamentos para enfermedades crónicas y graves son puntos críticos que preocupan a profesionales y pacientes. Nosotros entendemos que es un Genocidio programado. 

Reestructuración del Sistema: 

El Ministerio de Salud ha anunciado reformas que buscan reestructurar el sistema, eliminar estructuras ineficientes y revisar organismos como ANMAT y PAMI, con foco en un modelo preventivo. Sin embargo, esto también ha generado incertidumbre y temor sobre el acceso universal a la salud.

En general, la lectura de las noticias y los análisis muestra un escenario de mucha tensión y preocupación social. Hay quienes defienden las reformas como necesarias para la eficiencia y el crecimiento, y quienes las critican fuertemente por su impacto negativo en los derechos y el bienestar de gran parte de la población.

Nuestra conclusión va más allá de lo coyuntural: 

El capitalismo es una herramienta que ya no tiene sentido alguno, pero ni siquiera puede uno explicarlo, se sienten como atacados por hordas asesinas. Si ud. me permite le daré un ejemplo que no es político ni económico ni social:

La RWTH Aachen University (Universidad RWTH de Aquisgrán, Renania del Norte-Westfalia, Alemania) especializada en áreas de ingeniería naval, tiene un informe sobre el Titànic, si el capitán hubiese embestido de frente el iceberg no hubiera pasado la tragedia, el casco era reforzado, la ciencia dice que hubiera aguantado, pero le pudo el pavor, no pensó claramente, le faltaba información.

En 30 años el 68% de los Recursos naturales y el 49% de la Energía de hidrocarburos va a caer en picada, y se sabe desde 1956 por el profesor Hubbert, Director del Laboratorio de la Shell en EEUU, que estableció los picos de extracción, ratificado por el MIT con la Dra. Meadows en 1972 con su informe "Los límites del Crecimiento".

¿Qué hacemos, embestimos el problema o seguimos girando erráticos y asustados?